Para debatir..

Los adultos y los juegos

Y así empezamos

Mi presentación

Jugando tambien se aprende

Este espacio esta destinado a docentes y alumnos/ as de primer ciclo de la Esc. Nº 294 "Maestros Argentinos" con el fin de propiciar encuentros agradables de aprendizaje, cuya base sea el juego, la investigación y la curiosidad.

Los pueblos, lo mismo que los niños, necesitan de tiempo, en  tiempo algo así como correr mucho, reírse mucho y dar gritos y saltos. Es que en la vida no se puede hacer todo lo que se quiere, y lo que va quedando sin hacer sale así de tiempo en tiempo, como una locura."

José‚  Pérez.

OBJETIVOS DE LA UTILIZACIÓN DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS EN LAS INSTITUCIÓN EDUCATIVAS:

• Enseñar a los estudiantes a tomar decisiones ante problemas que pueden surgir en su vida.

• Garantizar la posibilidad de la adquisición de una experiencia práctica del trabajo colectivo y el análisis de las actividades organizativas de los estudiantes.

• Contribuir a la asimilación de los conocimientos teóricos de las diferentes asignaturas, partiendo del logro de un mayor nivel de satisfacción en el aprendizaje creativo.

• Preparar a los estudiantes en la solución de los problemas de la vida y la sociedad

 ROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA LA UTILIZACIÓN DE UNA TÉCNICA

1.- Motivación inicial.

2.- Ejecución:

Técnicas Auditivas: ¿Qué escuchamos?

• Técnicas Visuales: ¿Qué vemos?

• Técnicas Gráficas: ¿Qué leemos o apreciamos?

• Técnicas Vocales: ¿Qué decimos?

• Técnicas Vivenciales: ¿Qué sentimos?

3.- Reforzamiento:

• ¿Qué pensamos sobre los elementos escuchados, vistos, leidos, apreciados, dichos o vividos (sentidos)?

4.- Vinculación con la vida:

• ¿Qué relación tiene esto con la realidad?

• ¿Cómo se manifiesta en nuestro barrio, ciudad o país?

5.- Sistematización y Generalización:

• ¿Qué conclusión podemos sacar?

• ¿Cómo resumimos lo discutido?

• ¿Qué aprendimos?

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